domingo, 27 de marzo de 2016

LA IMPORTANCIA DE LA INTELIGENCIA


     ‘Dadme una palanca lo bastante larga y un punto de apoyo lo bastante fuerte, Y moveré el mundo con una sola mano’, dijo el gran físico y matemático griego Arquímedes. Si una palanca así existe, pareciera ser la inteligencia. El psicólogo y pedagogo suizo Edward Claparéde escribió que la inteligencia "es la capacidad general por la que el hombre es capaz de corresponder a las exigencias NUEVAS de la vida con ayuda de los rendimientos intelectuales".

     
     La inteligencia y sus componentes: el pensamiento, la sensibilidad, las emociones, la percepción- es el basamento de nuestra civilización. Todo tipo de progreso está vinculado a ella.

Técnicas de Estudio. Importancia de la Inteligencia (s.f). [Página Web en línea] Disponible: http://www.tecnicas-de-estudio.org/inteligencia/index2.htm/  [Consulta: 2016, Marzo 27]

LAS FUNCIONES PRINCIPALES DE LA INTELIGENCIA


1) LA INTELIGENCIA ANTICIPA: Permite prever lo que puede o va a ocurrir, evitando reaccionar a último momento. El animal no puede representarse, salvo en forma extremadamente rudimentaria, las consecuencias -ley de causa-efecto- de una situación, ya que vive mentalmente sólo en el instante presente.

2) LA INTELIGENCIA CONSTRUYE: La inteligencia es activa ; trabaja con los datos de la experiencia ; tanto si la actividad es manual como si es intelectual ; el ser humano construye estructuras de pensamiento que le permiten avanzar en el conocimiento de la realidad.

3) LA INTELIGENCIA CREA Y SE VALE DE SÍMBOLOS: Las palabras, las cifras, los códigos sustituyen a los objetos que representan, y son utilizados e interrelacionados por el pensamiento sin necesidad de referencia permanente al mundo real.


4) LA INTELIGENCIA ESTABLECE RELACIONES entre datos diversos, alejados en el tiempo y en el espacio. La habilidad de hacer comparaciones entre ideas o hechos aparentemente extraños, caracteriza al razonamiento y la invención, así como a la mayoría de los actos considerados inteligentes.



   Técnicas de Estudio. Funciones Principales de la Inteligencia (s.f). [Página Web en línea] Disponible: http://www.tecnicas-de-estudio.org/inteligencia/index2.htm/  [Consulta: 2016, Marzo 27]

sábado, 26 de marzo de 2016

La inteligencia (imágenes)




Comparación y Clasificación



Comparación

Establecer relaciones de semejanza o diferencia entre objetos, situaciones, hechos o personas. Las relaciones se establecen sobre la base de algún criterio y pueden resultar en: analogías, cuando hay conexiones y coincidencias o bien; en diferencias cuando, hay discordancia y diversidad.

Clasificación


La agrupación de los elementos de un conjunto en subconjuntos, clases o conceptos. Clasificar es una forma de darle organización al mundo trazando líneas imaginarias que unen las cosas que son semejantes y las separan de las que son diferentes.


La Inteligencia: Juegos de agilidad mental.


Definición de Inteligencia

     La inteligencia es el término global mediante el cual se describe una propiedad de la mente en la que se relacionan habilidades tales como las capacidades del pensamiento abstracto, el entendimiento, la comunicación, el raciocinio, el aprendizaje, la planificación y la solución de problemas.
      El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia, entre otras acepciones, como la «capacidad para entender o comprender y para resolver problemas». La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla.
    La inteligencia es una capacidad mental muy general que, entre otras cosas, implica la habilidad de razonar, planear, resolver problemas, pensar de manera abstracta, comprender ideas complejas, aprender rápidamente y aprender de la experiencia. No es un mero aprendizaje de los libros, ni una habilidad estrictamente académica, ni un talento para superar pruebas. Más bien, el concepto se refiere a la capacidad de comprender nuestro entorno.
     Daniel Goleman, psicólogo estadounidense, publicó en 1995 el libro Emotional Intelligence, «Inteligencia emocional», que adquirió fama mundial, aunque fueron Peter Salowey y John D. Mayer los que acuñaron la citada expresión «Inteligencia emocional», en 1990. Anteriormente, el psicólogo Edward Thorndike, había manejado un concepto similar en 1920, la «Inteligencia social».

     Para Goleman la inteligencia emocional es la capacidad para reconocer sentimientos propios y ajenos, y la habilidad para manejarlos. Considera que la inteligencia emocional 1421 puede organizarse en cinco capacidades: conocer las emociones y sentimientos propios, manejarlos, reconocerlos, crear la propia motivación, y manejar las relaciones.


Gonzalez Urbaneja, I. (s.f). La Inteligencia. [Libro en línea]. Edición: Norka Salas.  Disponible: http://bitacoramedica.com/wp-content/uploads/2011/07/La-Inteligencia.pdf  [Consulta: 2016, Marzo 26]

¡A PENSAR!


PROCESOS BÁSICOS PARA MEJORAR NUESTRA CALIDAD DE VIDA



Para estudiar y resolver situaciones que se nos presentan a lo largo de la vida, el ser humano posee algunas capacidades, las cuales, si desarrollamos correctamente nos facilitan ciertos aspectos de esta.

Por ejemplo, observar es algo que realizamos día a día; pero, si enfocamos todos nuestros sentidos, cuando realizamos esto, podemos captar detalles que, a simple, vista pasamos por alto. Posterior a esto, intenta encontrar similitudes, diferencias o parecidos con otro aspecto, es decir, compara el concepto o situación con un semejante, de esta forma evitarás cometer errores.

Si estas estudiando (o en cualquier otra situación) define y clasifica los aspectos centrales del tema o problema, lo cual te dará confianza y una mejor comprensión.